“Onze planeet bereikt (of heeft al bereikt) een punt waarop er geen weg meer terug is. Ofwel stoppen we met onverschillig te zijn en veranderen we NU onze manier van leven en consumeren, ofwel zullen de veranderingen waarschijnlijk dramatisch en onomkeerbaar zijn.”
Javier Torres
CIFP Simón de Colonia
Burgos, Spanje
Leerplangebied: Elektronica Telecommunicatie 
Aantal deelnemende studenten: 18 
Afgedekte SDG(s):- 9 Industrie, innovatie en infrastructuur
- 12 Verantwoorde consumptie en productie
Afgedekte actiegebieden:- Afvalvermindering en -beheer
“De reikwijdte van de SDG's kan een uitstekend werkinstrument zijn in de klas, waarmee u (nog meer) betekenis kunt geven aan het leren van uw leerlingen en op een concrete en objectieve manier parallellen kunt trekken met de werkelijkheid. Werken met de SDG's in scholen betekent het bevorderen van kritisch en reflectief denken, een essentiële competentie. De discussies in de klas transformeren ons tot burgers die zich meer bewust zijn van de wereld om ons heen.”
Inês Carvalho
Escola Básica e Secundária de Arrifana
Arrifana, Santa Maria da Feira, Portugal
Leerplangebied: Participatie- en actieprojecten met jongeren Aantal deelnemende studenten: 32 Afgedekte SDG(s):- 5 Gendergelijkheid
- 16 Vrede, justitie en sterke publieke diensten
- 17 Partnerschap om doelstellingen te bereiken
Afgedekte actiegebieden:- Positieve communicatie
- Nee tegen pesten en geweld
- Actiegerichtheid
- Culturele identiteit
- Gender rollen
- Participatie
“Handelen, versterken, innoveren, beschermen en verenigen, altijd in dienst van het algemeen belang.”
Fátima Soares
Agrupamento de Escolas de Arrifana
Arrifana, Santa Maria da Feira, Portugal
Leerplangebied: Jeugd Technische Beroepsopleiding Aantal deelnemende studenten: 14 Afgedekte SDG(s):- 5 Gendergelijkheid
Afgedekte actiegebieden:- Genderrollen
- Participatie
“Door in je lessen te werken met duurzaamheidscompetenties en die te relateren aan de SDG's verruim je het perspectief van leerlingen en van jezelf, wat heel impactvol en versterkend kan zijn.”
Hilde Vervaecke
Odisee University of Applied Sciences
Sint-Niklaas, België
Leerplangebied: Landbouwwetenschappen Aantal deelnemende studenten: 110 Afgedekte SDG(s):- 8 Eerlijk werk en economische groei
Afgedekte actiegebieden:- Duurzaam ondernemerschap
“Ik geloof in het belang en de waarde van het werken met duurzame onderwerpen en de SDG's. Door onderzoeksvaardigheden te oefenen binnen de context van de SDG's, kun je twee doelen tegelijk raken.”
Karen Brabant
Odisee University of Applied Sciences
Brussel, België
Leerplangebied: Office management Aantal deelnemende studenten: 30 Afgedekte SDG(s):- 10 Ongelijkheid verminderen
Afgedekte actiegebieden:- Solidariteitsactie
“Door de activiteiten zijn de studenten overtuigd van het belang van reflectie over de bedrijfsidentiteit en hoe duurzaam deze is.”
Kristof Van Rossem
Odisee University of Applied Sciences
Brussel, België
Leerplangebied: Financiën Aantal deelnemende studenten: 24 Afgedekte SDG(s):- 8 Eerlijk werk en economische groei
- 9 Industrie, innovatie en infrastructuur
Afgedekte actiegebieden:- Duurzaam ondernemerschap
“Onze planeet heeft onze hulp nodig!”
Gema Plaza Pastor
CIFP Simón de Colonia
Burgos, Spanje
Leerplangebied: Elektronica Onderhoud Aantal deelnemende studenten: 14 Afgedekte SDG(s):- 7 Betaalbare en duurzame energie
Afgedekte actiegebieden:- Energie-efficiëntie
- Energie consumptie
- Participatie
“SDG's - Samen kunnen we het!”
Nuria Antón Martinez
CIFP Santa Catalina
Aranda de Duero (Burgos), Spanje
Leerplangebied: Administratief beheer en senior administratief en financieel beheer Aantal deelnemende studenten: 3 Afgedekte SDG(s):- 12 Verantwoorde consumptie en productie
Afgedekte actiegebieden:- Afvalbeheer
“Vanuit onze luie zetel zijn we ons niet bewust van het belang en de noodzaak van verandering. Onderwijs jezelf, onderzoek en handel! We hebben maar één Aarde.”
Isabel González Aparicio
CIFP Santa Catalina
Aranda de Duero (Burgos), Spanje
Leerplangebied: Informatica Aantal deelnemende studenten: 8 Afgedekte SDG(s):- 12 Verantwoorde consumptie en productie
Afgedekte actiegebieden:- Omgaan met afval
- Duurzame productie en consumptie
- Bewust consumeren
“We moeten voor onszelf en voor onze planeet zorgen, zodat toekomstige generaties dezelfde kansen krijgen als wij. Daarom moeten we ervoor zorgen dat onze daden onderweg een groene voetafdruk nalaten.”
Saray Capa Santamaría
La Merced y San Francisco Javier - Jesuitas Burgos
Burgos, Spanje
Leerplangebied: Administratie en handel Aantal deelnemende studenten: 20 Afgedekte SDG(s):- 3 Goede gezondheid en welzijn
Afgedekte actiegebieden:- Gezonde levensstijlen
- Mentaal welzijn
“De toekomst moet worden uitgedacht!”
Juliana Marcos Martín
I.E.S. Enrique Flórez
Burgos, Spanje
Leerplangebied: Toegepaste scheikunde Aantal deelnemende studenten: 17 Afgedekte SDG(s):- 9 Industrie, innovatie en infrastructuur
Afgedekte actiegebieden:- Duurzaam investeren
- Afval verminderen
“Ik moedig alle leraren en leerlingen aan om aan dit initiatief deel te nemen. Samen zullen we de doelstellingen van de 2030-agenda bereiken.”
Sandra Martín Arcos
I.E.S. Enrique Flórez
Burgos, Spanje
Leerplangebied: Scheikunde en milieuhygiëne Aantal deelnemende studenten: 11 Afgedekte SDG(s):- 2 Geen honger
Afgedekte actiegebieden:- Solidariteitsactie
“Voor een betere wereld, voor zijn toekomst.”
Sara Fernández Pastor
I.E.S. Leonardo da Vinci
Alicante, Spanje
Leerplangebied: Aantal deelnemende studenten: 22 Afgedekte SDG(s):- 3 Goede gezondheid en welzijn
Afgedekte actiegebieden:- Persoonlijke hygiëne en fitness
“De SDG's zijn de toekomst: een boot waar we op moeten stappen en nooit meer af mogen stappen.”
Beatriz Planelles García
I.E.S. Leonardo da Vinci
Alicante, Spanje
Leerplangebied: Procedures in de gezondheidszorg Aantal deelnemende studenten: 25 Afgedekte SDG(s):- 3 Goede gezondheid en welzijn
Afgedekte actiegebieden:- Gezonde levensstijl
“De SDG's zijn onze kans om het huidige en toekomstige leven van iedereen op deze planeet te verzekeren en te verbeteren, het is nu of nooit.”
Laura Sánchez Tejada
I.E.S. Leonardo da Vinci
Alicante, Spanje
Leerplangebied: Gezondheidszorg Aantal deelnemende studenten: 20 Afgedekte SDG(s):- 3 Goede gezondheid en welzijn
Afgedekte actiegebieden:- Persoonlijke hygiëne en fitness
“Wij zijn agenten van verandering in deze wereld. We moeten er voor werken!”
Beatriz Alegre Hernando
La Merced y San Francisco Javier. Jesuitas.
Burgos, Spanje
Leerplangebied: Office management Aantal deelnemende studenten: 14 Afgedekte SDG(s):- 8 Eerlijk werk en economische groei
Afgedekte actiegebieden:- Waardengedreven leiderschap
- Bewust conumeren
- Duurzaam ondernemerschap
“Kijk eens om je heen. Denk erover na of dit de wereld is die je aan je kinderen wilt nalaten.”
Iria López López
I.E.S. Enrique Flórez
Burgos, Spanje
Leerplangebied: Laboratorium Operaties Aantal deelnemende studenten: 14 Afgedekte SDG(s):- 6 Schoon water en sanitaire
Afgedekte actiegebieden:- Waterverontreiniging
“Tieners bewust maken van het feit dat ze een rol hebben, zich verantwoordelijk voelen en in staat zijn om zichzelf te verbeteren en de anderen te helpen. Het idee is om leerlingen de SDG's te laten benaderen rekening houdend met hun persoonlijke impact op de omringende wereld.”
Maria Sole Politti
ISIS Brignoli-Einaudi-Marconi
Gradisca d'Isonzo, Italië
Leerplangebied: Bedrijfskunde en boekhouding, Engelse taal en cultuur Aantal deelnemende studenten: 18 Afgedekte SDG(s):- 1 Geen Armoede
Afgedekte actiegebieden:- Bewuste consumptie
“Werken met de SDG's helpt ons om het belang en de relevantie van onze acties te begrijpen, hoe klein ze ook zijn.”
Matteo Molinaro
Scuola Oikos
Fagagna (UD), Italië
Leerplangebied: Italiaans L2 Aantal deelnemende studenten: 14 Afgedekte SDG(s):- 12 Verantwoorde consumptie en productie
Afgedekte actiegebieden:- Omgaan met afval (Verminderen, Hergebruiken, Recyclen)
- Bewust consumeren
“Dit soort activiteiten zijn goede praktijken die onze school in de toekomst zou willen volgen. De lessen werden interactiever en de leerlingen kregen de kans om over lokale kwesties te spreken.”
Eugenia Kollias
Vardakeios School of Ermoupoli
Ermoupoli (Syros), Griekenland
Leerplangebied: Talen Grieks en Engels voor volwassenen Aantal deelnemende studenten: 12
Afgedekte SDG(s):
- 12 Verantwoorde consumptie en productie
- 14 Leven in het water
Afgedekte actiegebieden:
- Duurzaam toerisme
- Duurzame voeding
“Werken aan de SDG's is een echte kans om de samenwerking tussen studenten en docenten te bevorderen.”
Michalis Fotiadis
1st Esperino Epal Tavrou
Tavros (Athene), Griekenland
Leerplangebied: Elektrotechniek/Elektronica, Werktuigbouwkunde, Bestuurskunde en Economie, Gezondheidszorg en Welzijn, Informatica Aantal deelnemende studenten: 30
Afgedekte SDG(s):
- 6 Schoon water en sanitaire
- 8 Eerlijk werk en economische groei
- 13 Klimaatactie
- 14 Leven in het water
- 15 Leven op het land
Afgedekte actiegebieden:
- Ecologische voetafdruk
“We leven in een periode van snelle veranderingen. Opvoeders zijn klaar om de boodschappen van de SDG's over te brengen en leerlingen tot actie aan te zetten. Om dat te doen, hebben ze deze gebruiksvriendelijke instrumenten nodig.”
Christelle Loukitch
Vardakeios School of Ermoupoli
Ermoupoli (Syros), Griekenland
Leerplangebied: Talen Grieks en Engels voor volwassenen Aantal deelnemende studenten: 12 Afgedekte SDG(s):- 14 Leven in het water
Afgedekte actiegebieden:- Duurzaam toerisme
- Duurzaam voedsel
